高校的信息化建设主要包括网络基础设施、网络基本服务、应用管理系统和应用集成平台等方面的内容，在信息化建设的不同阶段，高校在硬件、软件、服务等方面投入的侧重也各不相同目前，高校管理软件行业已经发展到从"应用普及"，逐渐向"应用集成"和"面向服务集成"过渡的阶段。

　　现阶段行业现状：

　　1、高校类型不同导致对管理软件的需求不同

　　由于高校类型和信息化投入阶段不同，国内高校在管理软件的需求方面差异明显。

　　（1）部分重点高校开始迈入"面向服务集成"阶段

　　部分重点高校，尤其是985 工程、211 工程高校已经率先迈向了"面向服务集成"的发展阶段，信息化的作用已经上升到学校发展的战略高度。这类高校对于无缝连接的"数字化校园"整体解决方案的需求逐步升温。

　　（2）普通本科高校注重"应用集成"

　　大部分的普通高校已经成功实施了各种管理应用系统，较好地解决了部门内部的信息化管理问题。但是随着应用系统的增多，信息互不相通、数据难以共享的"信息孤岛"问题逐步显现。因此，部门之间应用的集成成为这类高校的投入重点。

　　（3）其他高校仍处于"应用普及"阶段

　　大部分职业学院、独立学院、民办高校等教育机构，由于信息化投入起步较晚，管理复杂度较低，仍然处于"应用普及"阶段，业务部门单独建设自己的管理应用系统仍为投资的主流形式，对于集成平台和整体解决方案的需求不明显。由于不同类型的高校对于管理软件的需求有明显的差异，因此产品线广、配套服务完善的供应商才能够满足更多客户的需求，获得更大的利润空间。

　　2、行业市场规模稳步扩大

　　近年来，由于软件系统在教育信息化过程中的重要性越来越大，高校对软件产品和信息服务的采购力度不断加大。根据赛迪顾问的统计，近五年来，高校管理软件行业的市场规模保持25.26%的年均复合增长率，到2008 年已经达到6.4亿的市场容量，同比增长率达到27.74%。

　　3、教学管理类软件是应用最为广泛的高校管理应用系统

　　在高校采用的管理应用系统中，教学管理类软件的应用范围最广、服务的学生最多。其原因是：

　　（1）高校的重要职能是为学生服务，与学生的关系着重体现在"教与学"当中，因此，教学管理类软件成为高校采购管理应用系统的优先选择；

　　（2）高校的各项工作中，以教学工作最为繁重，需要利用现代技术手段和教学管理类软件来不断提高教学管理水平和工作效率；

　　（3）高校管理的核心数据都与教学管理类系统有关，其他系统都需要以其为基础进行数据交换；

　　（4）部分高校信息化建设的示范效应使得其他高校在信息化建设时优先考虑教学管理类软件，以充分吸收其他高校的经验、提高资金利用效率。

　　4、行业集中度低、供应商分散

　　高校管理软件行业具有集中度较低、供应商类型分散的特点，因此行业内主要企业的业务规模普遍偏小，市场占有率不高。

　　高校管理软件行业发展趋势

　　1、市场竞争从分散趋于集中

　　（1）优势供应商将占有更多市场份额

　　随着高校信息化建设的逐步深入，本行业的竞争更多的体现在"品牌竞争"方面。在该领域进行长时间深入研究、熟悉高校工作和业务流程、具有较强研发能力和市场拓展能力的企业将脱颖而出，市场集中度将越来越高。

　　（2）整体解决方案的出现将进一步加快行业集中的速度

　　整体解决方案的出现，将使只能提供少量独立产品的厂商逐渐失去了原有的市场份额，从而加快行业集中的速度。

　　2、移动教育逐步启动

　　移动应用是指由手机、传呼机、掌上电脑、笔记本电脑等移动通信设备与无线上网技术结合所构成的一个应用体系。利用移动互联技术，师生和学校管理人员不仅可以依靠电脑上网，还可以用手机、PDA 和智能电话等小巧、便于携带的移动终端上网。随着3G 通信协议的发展，基于互联网络的移动教育应用将有极大的发展空间。

　　3、产品更加模块化、标准化

　　定制开发或者高校自产自销的现象将大为减少，产品模块化、标准化的发展趋势日益明显。这既可以使供应商根据高校的工作范畴和流程，设计出针对不同环节的"标准化"产品，提高管理效率；同时又让高校可以根据自身特点，选择性地使用相关产品，节省信息化建设成本。

　　4、应用更加高级和成熟的技术

　　新的软件生产理念与技术，如SOA 技术、Dublin Core 技术、数字版权技术、数字加密技术、信息个性化服务和人工智能技术等热点和重点技术将不断应用于高校管理应用系统领域。