不知咋的，早上起来，感觉嗓子不舒服，好像感冒了。

到校以后，孩子们到的比较齐，可还是有几个孩子不能及时的坐下来，背诵古诗时，声音不够洪亮，还有点无精打采的。今天讲故事的仍然是陈林舒，把昨天没讲完的故事接着讲完，效果还可以。

课间操时间，学校举行了空竹操比赛，效果不好，原因主要是：部分孩子的空竹杆和绳子不合适，出问题很多；2个孩子没带空竹；孩子们对于队列队形不熟练；孩子对于空竹练习的动作不熟练。因此今后的时间里，需要家长配合，为孩子配备适合的空主杆和绳子，并做好记号，最好粘贴好姓名，以免弄混了，在学校里我将配合体育教师做好队形队列和空竹动作的训练，让孩子积极参加体育锻炼。

语文课是第三节，主要完成了课堂作业，从中发现，仍有几个孩子注意力不集中，写得很慢。及时对他们进行了指导、教育，期待接下来的时间能有进步。让我欣慰的是：前几天作业较慢，有时还发愁的王浩鑫同学，自从我跟他交流之后，进步很大，心情也好了，作业也快了，写的还认真了，并告诉老师----这几天的作业，他在家写的很快也很好，我很高兴。

下午上课前，孩子还算自觉，但是一半的孩子没有按照要求自带课外书（每周五下午的第二节食阅读课），在图书管理员到校之前，就感觉没事可做，还有几个孩子坐在那里发呆，这对我的触动很大，接下来必须加强指导，逐步培养孩子的自觉学习能力。

下午第二节课，让孩子做了一份试题（第一单元），发现大多数孩子还可以，可是有几个孩子掌握的不够好，提笔忘字现象严重。有几个孩子出现了新问题：故事背的很熟练，可是在古诗填空是字不会写了-----者必须引起我们的注意，因此周末的作业增加了一个默写古诗的作业。

下午提前20分钟放学，参加学校的听课活动，有几个孩子走的很晚，孩子在校园里玩耍，存在安全隐患，希望家长能及时接孩子。